La JICA accorde au Maroc un prêt de 100 millions de dollars US pour le financement du projet d’appui au secteur de l’Education de Base

En effet, 40 pc du montant du prêt sera consacré au financement et au pilotage de la construction de 21 collèges avec internat en milieu rural au niveau de quatre régions, à savoir Abda-Doukkala, Chaouia-Ouardigha, Gharb-Chrarda-BéniHssein et Marrakech-Tensift-Haouz, alors que les 60 pc restant porteront sur des mesures visant à apporter un appui qualitatif aux apprentissages au niveau scolaire.

Ce projet vise à soutenir le développement de l’éducation par l’amélioration des conditions d’accès, de la qualité et de la gouvernance dans ce secteur. Il contribuera également à réduire les disparités économiques et sociales entre les zones urbaines et rurales en soutenant le développement des ressources humaines via l’amélioration de l’éducation de base dans les zones rurales visées.

A cette occasion, un échange de notes entre le Maroc et le Japon a été signé par l’argentier du Royaume et l’ambassadeur du Japon à Rabat, Tsuneo Kurokawa.

M. Boussaid s’est félicité, à cette occasion, de l’amélioration des conditions de financement des prêts accordés au Maroc, précisant qu’il s’agit du premier projet public comportant “une composante appui budgétaire” et du second projet public relevant du secteur de l’éducation financé par le Japon.

Le ministre a mis relief la contribution du Japon au financement de projets multiples se rapportant à plusieurs secteurs d’activité, notamment dans les secteurs de la pêche, des infrastructures, de la gestion des ressources en eau, de l’alimentation en eau potable en milieu rural et de l’éducation nationale.

Pour sa part, M. Shoji a annoncé que la JICA compte, avec un autre projet d’appui technique devant être signé en décembre 2013, améliorer la qualité de l’enseignement et l’équité d’accès au niveau de collège dans les provinces de Chaouia-Ouardigha et Doukkala-Abda.

M. Shoji a rappelé que la Japon accompagne le ministère de l’Education nationale depuis 2003 par la mise en œuvre d’une étude sur l’amélioration de l’éducation de base dans les provinces de Meknès-Tafilalet, ainsi que par un accord de prêt, signé en 2004, avec lequel le ministère a construit et équipé 101 collèges au milieu rural.

De son côté, M. Kurokawa a précisé que ce prêt vise à réduire les disparités sociales en renforçant la compétitivité grâce à une meilleure éducation, soulignant l’importance de l’éducation dans l’amélioration des conditions de vie des élèves et de leurs familles.

La coopération financière maroco-japonaise s’inscrit dans le cadre de l’aide publique au développement sous formes de prêts concessionnels mis à la disposition de la JICA, des dons mis à disposition au moyen d’accords bilatéraux et une assistance technique fournie au Maroc.